Ⅳ河南成人高校专升本招生考试科目教育理论(心理学)考试大纲及复习重点

                河南成人高校专升本招生考试科目教育理论是教育学与师范类专业的必考专业课科目，考试试卷内容又分为教育学部分和心理学部分，所以大专毕业生要报考师范类和教育类相关专业的考生在复习备考时一定要注意复习的重点不能有所偏差，要做到全方位的复习，那么我们该如何高效快速的复习河南成人高校招生考试科目呢？考试大纲无疑是个很清晰的复习指南，本篇文章河南言行教育徐老师将继续与大家分享系列文章：河南成人高校专升本招生考试科目教育理论（心理学）考试大纲及复习重点的第四篇，希望能对大家有所帮助！【点击此处可以查看其他篇内容和教育学部分考试大纲：Ⅸ河南成人高校招生考试科目教育理论(心理学)复习大纲及重点内容(汇总篇)】
               （六）想象
               1、想象的概念：想象是人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的心理过程。
               2、想象的功能：（1）预见功能；（2）补充功能；（3）代替功能
               3、想象的种类：
（1）根据思维活动是否具有目的性分类：①有意想象②无意想象
（2）根据想象内容的新颖程度和形成方式分类：①再造想象②创造想象③幻想
               4、想象规律在教育教学中的运用
（1）在教学过程中发展学生的再造想象：①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段；②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件；③再造想象是思想教育的重要形式之一。
（2）在教学活动过程中培养学生的创造性想象：①丰富学生的表象储备；②扩大学生的知识经验；③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力；④引导学生进行积极的幻想。
              六、情绪与意志
             【要求】
1、识记情绪的概念、分类和功能，意志的概念和基本特征。
2、理解意志与认知过程、情绪过程的关系。
3、掌握意志行动的心理过程、意志品质及其培养。
4、联系实际，分析压力对身心健康的影响，调节和控制情绪的方法。
              （一）情绪概述
1、情绪的概述：情绪是人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验。
2、情绪的分类
（1）基本的情绪分类：①快乐；②悲哀；③愤怒；④恐惧
（2）按强度和持续时间分类：①心境；②激情；③应激。
3、情绪的功能
（1）适应环境的功能；（2）调节认知活动的功能；（3）信息传递的功能。
4、情绪与认知过程
             （二）压力与应对方式
1、压力
（1）压力的概念：有机体在生理或心理上受到威胁时出现的非特异性身心紧张的状态。
（2）压力与生理应激：①警觉反应阶段；②抗拒阶段；③衰竭阶段。
（3）压力与心理反应：①抑郁；②焦虑；③恐惧；④狂躁。
2、应对方式;(1)应对方式的概念；（2）应对方式的分类。
             （三）情绪的调控与应用
1、情绪的自我调节与控制：（1）觉知自己的情绪状态；（2）转移自己的注意；（3）合理宣泄负面情绪；（4）主动运用语言调节与控制自己的情绪。
2、健康情绪的培养：（1）培养乐观向上的人生态度；（2）培养广泛的兴趣和爱好；（3）丰富积极的情绪体验；（4）自我接纳和自我欣赏；（5）建立良好的人际关系；（6）正确面对与处理负面情绪。
3、情绪与学习效率：（1）激奋水平与学习效率；（2）耶克斯—多德森
               （四）意志概述
1、意志的概念：意志是人自觉地确定目的，并根据目的来支配与调节行动，克服内、外部困难，实现预定目的的过程。
2、意志的特征
3、意志与认知过程、情绪过程的关系
（1）意志与认知过程的关系；（2）意志与情绪过程的关系。