④河南成人高考本科考试科目教育理论复习大纲及重点内容

             河南成人高等学历教育学校全国统一招生考试简称河南成人高考，分为高中起点大专、大专升本科，高中升本科等三个学历层次。教育理论考试科目是河南成人高考专升本教育学、师范类专业的必考科目，为方便各位同学复习备考河南成人高考，上篇文章中，河南言行教育徐老师与大家分享了系列文章：河南成人高考专升本考试科目教育理论考试大纲与复习重点的第三篇，本篇文章继续与大家分享第四篇，希望能对大家有所帮助！欲了解更多内容可点击此处查看：河南成人高考本科教育理论科目考试大纲及复习重点内容(汇总篇)

河南成人高考专升本教育理论科目考试大纲及复习重点

              4、美育
(1)美育的概念
是通过现实美和艺术美打动学生感情，使学生在心灵深处受到感染和感化，从而培养学生具有正确的审美观点，具有感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
(2)美育对促进学生全面发展的意义
① 美育能促进学生智力发展，扩大和加深他们对客观世界的认识;② 美育能促进学生科学世界观和共产主义道德品质的形成;③ 美育能促进体育，美育有怡情健身作用。
(3)美育的任务
① 使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力;② 培养学生表现美、创造美的能力;③ 培养学生的心灵美和行为美。
(4)美育的实施途径
① 通过各科教学和课外文艺活动实施美育;② 通过大自然实施美育;③ 通过社会日常生活实施美育。
              5、劳动技术教育
(1)劳动技术教育的意义
① 劳动技术教育是促进学生全面发展不可缺少的重要组成部分，能促进学生优良品德的发展，有利于掌握知识，形成技能，发展智力，还能促进学生体质增强;②有利于完成升学和就业双重任务，适应社会主义现代化建设需要。
(2)劳动技术教育的任务
① 培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯;② 教育学生初步掌握一些基本的生产知识和劳动技能。
(3)劳动技术教育的内容
① 现代工业和手工工艺生产劳动的知识和技能;② 农、副业生产劳动的知识和技能;③ 服务性劳动的知识和技能。
(4)劳动技术教育的途径
① 通过校办工厂(或车间)和农场(或实验园地)的劳动进行劳动技术教育;② 通过参加校外的工厂、农场或农村的劳动进行劳动技术教育;③ 通过服务性劳动，尤其是社会公益劳动进行劳动技术教育。
              四、教育制度
【要求】
1、识记教育制度的概念和建立学制的依据。
2、了解我国现代学制的沿革概况，主要指现代学制颁布的年代及学制名称。
               (一)教育制度的概述
               1、教育制度的概念
(1)广义概念
指国民教育制度，是一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关制度。
(2)狭义的概念
指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务、目的、要求、入学条件、学制年限及它们之间的相互关系。
               2、建立学制的依据
(1)生产力水平和科学技术状况
(2)社会政治经济制度
(3)青少年身心发展规律
(4)本国学制的历史发展和国外学制的影响
               (二)我国现代学制的沿革
               1、旧中国的学制
(1)1902年颁布“壬寅学制”(未实行)
(2)1903年颁布“癸卯学制”(实行新学制的开端)
(3)1912年颁布“壬子癸丑学制”
(4)1922年颁布“壬戌学制”(又称新学制，六三三制，以美国学制为蓝本)
              2、新中国的学制改革
(1)1951年颁布中华人民共和国新学制
(2)1958年的学制改革
确定了“两条腿走路”的办学方针和“三个结合”、“六个并举”的具体办学原则。
(3)1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》
① 改革的根本目的是提高中华民族素质，多出人才，出好人才;② 把普及九年制义务教育的责任交给地方，有计划、有步骤地普及九年制义务教育;③ 中等教育改革;④ 高等教育改革;⑤ 加强领导，保证改革顺利进行。
(4)我国学制改革的基本原则
① 教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会的发展;②统一性与多样性相结合;③ 普及与提高相结合;④ 稳定性与灵活性相结合。