【一】河南省教育厅加强和改进成人学历继续教育工作实施意见

        在上篇文章中，河南言行教育徐老师与大家聊了聊河南成人高校成人学历教育办学要求与管理制度，今天本篇文章，徐老师将为大家介绍系列文章，关于教职成〔2023〕156号文件精神指导的河南省教育厅加强和改进成人学历继续教育工作的实施意见，希望能对大家有所帮助！
       成人高等学历继续教育是高等教育的重要组成部分，是构建服务全民终身学习教育体系的重要内容，是人民群众创造美好生活，实现共同富裕的重要途径。为贯彻落实教育部关于推进新时代普通高等学校成人学历继续教育改革工作的相关要求，推动我省成人高等学历继续教育规范、有序、健康发展，现就加强和改进成人学历继续教育工作提出以下实施意见。
        一、河南省教育厅加强和改进成人学历继续教育工作实施意见之总体目标
     （一）指导思想
      以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，按照党中央、国务院关于办好继续教育的决策部署，把握新发展阶段，贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，全面贯彻党的教育方针，加强党的领导，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，主动融入“十大战略”，坚持规范与发展并重，加强内涵建设，推动特色、创新发展，服务全民终身学习需要，为促进我省经济社会发展和人的全面发展提供有力支撑，为实现“两个确保”作出积极贡献。
     （二）基本原则
      坚持系统谋划，推动分类发展。引导不同类型高校根据自身的办学定位，聚焦行业发展与区域协同，形成各有所长、各具特色的发展格局。坚持教学为先，提高培养质量。落实教育教学要求，建强师资队伍，规范教学组织实施，强化过程管理，全面提高人才培养质量。坚持能力建设，引导稳步发展。加强办学条件对办学规模的约束作用，推动举办高等学历继续教育的高校（以下简称“主办高校”）加强基础能力建设，扩大优质资源，保证高质量办学供给。坚持数字转型，提升治理水平。充分发挥继续教育与信息技术深度融合的优势，狠抓质量评估与监督考核，整体提升办学和管理智慧化水平。
     （三）主要目标
      构建办学结构合理、质量标准完善、办学行为规范、监管措施有效、保障机制健全的高等学历继续教育发展新格局；形成主动对接科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略，大力培养创新型、应用型和技术型人才的高等学历继续教育发展新局面；营造办学主体责任明晰、办学定位准确、制度标准完善、治理体系健全、人才培养质量和办学水平得到显著提升的高等学历继续教育发展新环境。
      二、加强和改进成人学历继续教育工作重点任务
     （一）明确自身办学定位，推动分类协调发展
      1、明确自身办学定位
     主办高校要根据社会需要和自身办学定位、办学条件，发挥优势，健全组织领导体系，完善继续教育规章制度，落实人才培养质量要求，全面规范教育教学过程，打造学校继续教育品牌，将学历继续教育作为落实人才培养和社会服务职能的重要方面纳入学校发展规划。坚持高等学历继续教育的“公益属性”，严禁以任何形式下达“经济考核指标”，确保办学质量与学校的品牌声誉相统一。
     2、推动分类协调发展
     支持普通本科高校立足服务河南经济社会发展需要和人才培养要求，结合自身办学优势，举办“办学规范、规模适度、特色鲜明”的高质量学历继续教育；充分发挥高等职业院校在“技能河南”建设中的作用，围绕制造业重点领域、现代服务业和乡村振兴需求，重点面向一线从业人员，举办服务“知识更新、技术提升”的学历继续教育，逐步实现学历教育和非学历教育相互融通，搭建技能人才终身学习和职业生涯发展的“立交桥”；独立设置成人高等学校要做好规划，立足转型发展，办好高等学历继续教育。