3.河南成人高考专升本教育理论考试科目第六套模拟试卷参考答案【上】

　　教育学部分

　　一、选择题：每小题2分。共24分。

　　1、B 2、A 3、B 4、C 5、C 6、A 7、B 8、A 9、D l0、B ll、D l2、D

　　二、辨析题：每小题6分，共12分。

　　13、错误。教育制度有广义与狭义之分。广义的教育制度指国民教育制度，是一贯国家为实现国民教育目的，从组织系统上建立起来的一起教育设施和相关制度;狭义的教育制度是指学校的教育制度。该观点忽视了教育制度的广义含义，因此是错误的。

　　14、错误。课外校外教育与课内教育有共同之处。他们的共同之处在于，他们都是有目的、有计划、有组织的活动。

　　三、简答题：每小题8分。共24分。

　　15、优点：(1)它有利于发挥学生集体的作用。

　　(2)它有利于学生多方面的发展。

　　(3)它有利于经济有效地大面积培养人才。

　　(4)它有利于发挥教师的主导作用。

　　缺点：(1)难以照顾学生的个别差异，强调的是统一。

　　(2)教学内容和教学防哪个法的灵活性有限。

　　(3)学生的主体地位或独立性受到一定的限制。

　　(4)实践性不强，学生动手机会少。

　　16、有助于树立正确的教育思想，提高贯彻我国社会主义教育方针政策的自觉性;有助于巩固热爱教育事业的专业思想，全面提高教师素养;有助于认识和掌握教育规律，提高从事学校教育工作的水平和能力;有助于推动学校教育改革和教育科学研究。

　　17、(1)爱国主义教育;(2)理想教育;(3)民主与法制教育;(4)科学世界观与人生观教育;(5)道德教育;(6)生态教育;(7)集体主义教育;(8)劳动教育;(9)自觉纪律教育。

　　四、论述题：l5分。

　　18、一方面教育在人的发展中起主导作用，原因是：(1)学校有专门负责教育工作的老师;(2)教育是一种有目的的活动，它规定着人的发展方向;(3)教育，特别是学校教育对人的影响比较全面、系统和深刻。另一方面，教育要受人的发展规律的制约，主要表现在：(1)教育要适应人的发展的稳定性与可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又主义可变性，充分挖掘受教育者的发展潜力;(2)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教;(3)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展;(4)教育要适应人的发展的不均衡性，在身心发展的关键期施以相应的教育。